技术设备再出发，走进教学实践现场

斯太尔高等技术学校机电一体化系主任布尔克哈德・赖歇尔（Burkhard Reichl）表示：“以往我们只能借助静态展示设备开展教学。学生们对这套能够实际运行、提供实操体验的设备感到十分兴奋。麦格纳的这套原型设备，正在帮助学生培养系统思维，并为他们未来进入汽车行业就业提供实训支持。”

这所学校与麦格纳的合作渊源，源自丹尼尔・施莱歇尔（Daniel Schleicher）。他曾是斯太尔高等技术学校机电一体化专业的学生，如今担任麦格纳人工智能与软件技术高级经理。

施莱歇尔回忆起当年那些令人难忘、注重实践的课堂项目，正是这些经历点燃了他对新技术的热爱。其中包括组装燃气涡轮发动机，以及为当地水上乐园制作水轮装置。与母校重新建立合作，对他而言是水到渠成的事。

他说：“当麦格纳的这个项目结束时，我们就在思考，谁能用上这套原型设备，让它继续发挥价值？”

这套设备起先捐赠给了当地一所大学的两个项目小组，用于搭建他们自己的自动驾驶应用原型。在他们完成相关研究后，麦格纳团队便将目光投向了下一代青年学子。

施莱歇尔表示：“终身学习始于建立连接。搭建起人脉网络，与他人紧密相连。当我们有可用资源时，将其合理改造再利用是非常有价值的。这也是我们企业文化的一部分。”

施莱歇尔介绍，如今这套设备影响的人群，已远超机电一体化课程实验课里参与代码编写与程序开发的 50 名学生。在近期的校园开放日中，这台麦格纳捐赠的原型设备在走廊里灵活穿梭，吸引了众多准新生的目光。

施莱歇尔说：“一次简单的捐赠，就能让人们看到麦格纳所能创造的无限可能。”

*本文档是在人工监督下使用 Microsoft Translator 翻译的。